SEIS CITAS IMPORTANTES CON LA «SOCIOLOGÍA – PSICOSOCIOLOGÍA CLÍNICA» LATINOAMERICANA: ALAS, CONGRESO LATINOAMERICANO DE SOCIOLOGÍA Y RISC-SUR, COLOQUIO DE SOCIOLOGÍA – PSICOSOCIOLOGÍA CLÍNICA.

Montevideo, 3 a 9 de diciembre 2017.

1.- “El semillero de sociología clínica e intervención psicosociológica, soclip, de la Universidad del Atlántico: avances de una epistemología para el cambio en ciencias humanas”

Grupo de Investigación ALAS: 15. Metodología y Epistemología de las Ciencias Sociales |

Martes 05/12 | 10:30 – 12:30 | Ciencias Sociales | SALA 2-3 5to. Piso |

Fernando de Yzaguirre García; Yurleinys María Gómez Castro; Karol Dayana Ibáñez Barrios.

RESUMEN

En 2015, se inició la introducción de la perspectiva de la sociología clínica en la Facultad de Ciencias Humanas (Universidad del Atlántico), mediante la oferta formativa del Programa de Sociología y la creación del semillero de sociología clínica e intervención psicosociológica, soclip. Esta perspectiva se enmarca en el camino iniciado por muchos sociólogos, entre ellos Tarde, preocupado por la sociología de las asociaciones, de relevancia con el auge de las redes sociales; Durkheim, quien mostró los nexos entre psiquismo individual y psiquismo colectivo en “Las formas elementales…”; Weber, para quien la sociología estudia la acción social, siendo la «acción» una conducta humana con un sentido subjetivo para el Sujeto/s de dicha acción; Touraine, quien profundiza en la dimensión interventiva de la sociología, así como resalta la importancia del actor, y del “Sujeto histórico”, enfocándose en una sociología del Sujeto, definido como la voluntad de construirse como actor; Enriquez, que habla del análisis clínico en Ciencias Humanas; Simmel, quien relaciona acciones psíquicas y acción recíproca entre los individuos y grupos; Wirth (Escuela de Chicago), quien publicó en 1931 “Clinical sociology” (American Journal of Sociology); Bourdieu, que se dispone a comprender en “La miseria del mundo” y a dar voz al Sujeto, mediante una “forma de mayéutica”, conectando estructura, relaciones dialéticas y vida cotidiana, sumergiéndose en el estudio de la subjetividad y el Sujeto y sus relaciones con los fenómenos sociales; Gaulejac, encabezando una línea de investigación en Paris-VII, centrada en el enfoque de la sociología clínica, ofreciendo másteres y doctorado, e impulsando colecciones editoriales, una en español. Una de las características de esta perspectiva es una epistemología interdisciplinar, que no renuncia a la capacidad explicativa de la sociología, que pone al investigador en el mismo plano que al Sujeto, y está orientada a la mejor comprensión de los problemas y a la mayor emancipación de quienes los soportan, con una vocación interventiva para ser capaces de operar cambios ante los problemas de las personas. En estos dos años, los nuevos espacios académicos y de prácticas creados, nos han permitido trabajar además de con teorías, con algunas técnicas socioclínicas como el teatro fórum o los talleres de implicación con relatos de vida. Hemos podido abordar temáticas como las dificultades de los estudiantes y la deserción universitaria; el postconflicto; o el proyecto de vida y la vocación profesional; en distintos centros educativos y universidades del Departamento del Atlántico colombiano, acercándonos a esta nueva perspectiva de una manera más práctica y menos metódica; acompañando a nuestra disciplina, la sociología, desde el universo macrosocial al microsocial; en un viaje complicado, no exento de dificultades y algunos rechazos, que hoy empieza a dar sus primeros frutos.

2.- “Una reflexión sobre los procesos de diseño, puesta en marcha y realización de proyectos de investigación – intervención, desde un enfoque cualitativo”

Grupo de Investigación ALAS: 15. Metodología y Epistemología de las Ciencias Sociales |

Miércoles 06/12 | 08:00 – 10:00 | Ciencias Sociales | SALA 2-3 5to. Piso |

Yurleinys Maria Gómez Castro; Valentina Lucia Aragón Mercado 1; Fernando De Yzaguirre Garcia

RESUMEN

«Una reflexión sobre los procesos de diseño, puesta en marcha y realización de proyectos de investigación – intervención, desde un enfoque cualitativo». Uno de los objetivos del Programa de Sociología de la Universidad del Atlántico, es la formación metodológica de sus estudiantes, así como ligar dicha formación con ámbitos en los que se puedan llevar a cabo investigaciones y prácticas de grado, incluyendo niveles pragmáticos o de intervención social, dada la gran variedad de fenómenos sociales a los que deben enfrentarse los futuros sociólogos en su ejercicio profesional, que muchas veces requieren atender problemas prácticos, lo que no debe alejarnos del manejo de las teorías. En esta ponencia, nos interesa resaltar la importancia de la investigación como recurso fundamental para producir ciencia y nuevos conocimientos, y por ende para crear proyectos que aporten nuevos métodos de intervención social desde la Sociología. Es por ello que queremos recorrer el camino de cómo se llega a poner en marcha un proyecto de investigación-intervención desde un enfoque cualitativo en Sociología. Para ello, haremos una revisión de literatura científica en torno a proyectos de investigación e intervención, exponiendo así un estado del arte referente a la temática mencionada. Hoy en día, los estudios micro-sociológicos con fines aplicados, con metodología cualitativa y de corte interdisciplinar, han ido tomando mayor relevancia gracias a los cambios significativos que estos logran al abordar ciertas problemáticas sociales. Para llevarlos a cabo, se pueden construir proyectos de investigación-intervención, los cuales precisan que se sigan ciertos procesos, que serán abordados en la ponencia. Para ello, partiremos de un recorrido teórico que aborde el enfoque cualitativo, la dimensión interventiva, y perspectivas metodológicas que irán desde la investigación-acción-participación hasta la sociología clínica.

3.- “Origen, objetivos y diseño, de un proyecto de investigación, intervención y prácticas de grado, desde la sociología clínica, para prevenir la deserción universitaria: Acompredes”

Grupo de Investigación ALAS: 16. Universidad Latinoamericana: interpelaciones y desafíos | Experiencias alternativas de enseñanza de grado y posgrado y transformación curricular y extensión universitaria |

Miércoles 06/12 | 08:00 – 10:00 | Ciencias Sociales | A3 |

Fernando de Yzaguirre García

RESUMEN

Dentro del Grupo de Investigación “Goffman” de la Universidad del Atlántico, creamos el semillero de sociología clínica e intervención psicosociológica para profundizar en esta perspectiva, realizar prácticas de grado y poner en marcha proyectos de investigación-intervención. En 2016, el semillero generó el proyecto: “Acompañamiento a principiantes para comprender y prevenir la deserción, y fortalecer la integración, la vocación y la identidad académicas” (Acompredes), que arrancó avalado por el Programa de Sociología y por el Consejo de la Facultad de Ciencias Humanas. Las principales razones del nacimiento del Proyecto fueron: dificultades para realizar las prácticas de grado; interés por proyectos de investigación-intervención; generar nuevo conocimiento y estrategias de actuación “socioclínicas”; la gravedad del fenómeno de la deserción y su impacto en el Programa de Sociología; interés por aplicar y evaluar las propuestas epistemológicas y metodológicas de la sociología clínica; y la vocación de servicio directo a la comunidad. En lo que respecta a la deserción, diversos estudios ponen en evidencia que el abandono universitario es un fenómeno complejo, que afecta a estudiantes de muchas universidades de Latinoamérica y del mundo entero; que responde a diversas causas, muchas de ellas de índole psicosocial; y que se puede prevenir y reducir mediante distintas estrategias. Aun cuando muchas de estas estrategias son implantadas desde el Ministerio de Educación y las políticas institucionales de las universidades, incluida la nuestra, que viene haciendo grandes esfuerzos desde la Vicerrectoría de Bienestar y las distintas Facultades, la persistencia y magnitud del problema obligan a realizar un esfuerzo colectivo permanente no solo de políticas, sino de generación de nuevo conocimiento y estrategias para combatirlo, en beneficio de la comunidad académica. El objetivo general del Proyecto es conocer y comprender en profundidad, mediante técnicas mixtas, cualitativas, socioclínicas y de acompañamiento, las circunstancias y motivaciones de deserción de estudiantes de primeros semestres (allí donde el abandono es mayor), y diseñar y llevar a cabo una investigación-intervención para prevenir y reducir la deserción. Acompredes, pretende contribuir a la mejora de la experiencia académica y a la permanencia de las y los estudiantes, dando importancia a las dimensiones biográficas, vivenciales y vocacionales, que apuntalan una trayectoria de vida. Acompredes se constituye como foco de investigación y espacio académico para el diseño y puesta en marcha de una intervención psicosociológica, orientada desde la perspectiva de la sociología clínica, mediante acompañamiento cercano guiado por Facilitadoras/es entrenadas/os del semillero, que para culminar el grado y especializarse profesionalmente realizan prácticas, pasantías y monografías de investigación. Este Proyecto se inscribe en las líneas de investigación del Observatorio Social del Caribe Colombiano y los lineamientos de la Red Internacional de Sociología Clínica (RISC).

4.- “La técnica de relatos de vida, en talleres de implicación, en una investigación – intervención con estudiantes universitarios”

Grupo de Investigación ALAS: 15. Metodología y Epistemología de las Ciencias Sociales

Jueves 07/12 | 08:00 – 10:00 | Ciencias Sociales | SALA 2-3 5to. Piso |

Karol dayana Ibañez Barrios; Michelle Atencia Quesada; Fernando De Yzaguirre Garcia

RESUMEN

Palabras clave: deserción, intervención, relatos de vida, sociología clínica. El propósito de este trabajo es analizar la aplicación de una técnica socioclínica, los «talleres de implicación con relatos de vida», en el contexto del proyecto «Acompredes», para la prevención de la deserción universitaria en los primeros semestres del Programa de Sociología de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad del Atlántico. La deserción proviene del latín “desertio”, que significa abandono, abandonado, separarse de; en nuestro caso específico sería el abandono de los estudios universitarios. La sociología clínica es una perspectiva relativamente nueva que trabaja con la vivencia y la trayectoria biográfica de un actor, para ponerla en relación con los fenómenos sociales; subraya la importancia de la subjetividad, consciente e inconsciente, para el entendimiento de dichos fenómenos; realiza el abordaje de la tensión entre la racionalidad instrumental y la búsqueda de sentido, sin evitar un enfoque crítico ante el riesgo tanto del idealismo como del subjetivismo; contempla la implicación tanto del investigador, como del participante; y se interesa por la coproducción entre individuo y sociedad. Pretendemos entonces conocer mejor la perspectiva de la sociología clínica como referente epistemológico y metodológico, para la aplicación de una de sus técnicas habituales, que nos ayude a promover cambios ante el problema del abandono universitario. La técnica empleada se inscribe en el análisis biográfico y considera como hipótesis que el individuo es producto de una historia de la que quiere llegar a ser protagonista (Vincent de Gaulejac, Neurosis de clase, 2013). Los relatos de vida, elaborados mediante talleres de implicación, son una técnica cualitativa de carácter grupal, que nos permitirá acompañar a los participantes ante problemas específicos, en busca de una mejora.

5.- PANEL INTERNACIONAL: “Sociología Clínica: epistemología, metodología y praxis”

Jueves 07/12 | 16:30 – 18:30 | Intendencia Municipal de Montevideo | Ernesto de los Campos |

Ana María Araujo 1; Patricia Guerrero 2; Edna Castro 3; Fernando Yzaguirre 4; Matilde Fernandez 5; Marcelo Astorga 6; Clara Betty Weisz 1

1 – Universidad de la República, URUGUAL. 2 – UNIVERSIDAD CENTRAL DE CHILE. 3 – Univeridad Federal de Para, BRASIL. 4 – UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO, COLOMBIA. 5 – Universidad Complutense de Madrid ,ESPAÑA. 6 – Universidad de Chile

RESUMEN

En el convulsionado contexto que atraviesa América Latina hoy, es necesario repensar abordajes innovadores de la Sociología, apostar a nuevos desafíos epistemológicos y metodológicos que tomen en cuenta el Sur, desde una dinámica que se inscriba en una “epistemología del sur”, donde los vínculos intersubejtivos, las relaciones sociales y los paradigmas culturales y simbólicos den cuenta de la complejidad actual. La postura epistemológica, teórica y práctica de la Sociología Clínica se basa en el desafío de aprehender los nudos socio psíquicos que están en la base de todo hecho social, y constituye por lo tanto una modalidad particular de entender la investigación y la intervención grupal y social. Intenta aproximarse a la vivencia de los actores sociales, articulando entonces, las relaciones sociales y los vínculos intersubjetivos, con el contexto socio-histórico y simbólico. Ubica la subjetividad en el centro de la producción de conocimiento. Lleva a criticar la posición del “experto” poseedor de un saber científico superior a las demás formas de saber. La orientación clínica se construye en primer lugar sobre la escucha, el saber de la experiencia y el respeto que los actores tienen de su mundo social. El rigor científico es necesario e ineludible a condición de que no respalden lógicas de poder, de distinción social y no se favorezca la violencia simbólica entre “los que saben” y “los que no saben”. El vaivén entre la vivencia y lo conceptual es esencial para entender los fenómenos sociales, para comprender los nudos socio-psíquicos. La Sociología Clínica sostiene una postura epistemológica multirefrencial e interdisciplinar, donde la Historia macro dialoga permanentemente con la historicidad, con el relato y las historias de vida de los sujetos. A partir de “historia de vida en grupo” e “historias de vida individuales” nos introducimos en la “escucha” del otro, del actor social, de los actores sociales, considerando que son ellos los más capaces de significar y re-significar el hecho social. No se trata, entonces de construir una sub-disciplina, sino de hacer dialogar las fronteras disciplinarias, de modo tal de articular lo socio-histórico con lo psico-simbólico. Esto ha sido posible a partir de dispositivos metodológicos específicos que se han desarrollado en las últimas tres décadas, a nivel internacional y particularmente en América Latina. Consideramos que los dispositivos metodológicos utilizados apuntan a una forma innovadora de producir conocimiento, a partir de “Seminarios de implicación e investigación”. En el Panel que presentamos, las investigaciones realizadas por los distintos expositores: de Chile, Colombia, Brasil, España y Uruguay forman parte de esta línea epistemológica. A partir de estas experiencias de investigación que se presentarán en el Panel, nos proponemos visibilizar entonces el proceso investigativo y dar cuenta de esta epistemología y teoría para la acción que es la Sociología Clínica

6.- II COLOQUIO DE PSICOSOCIOLOGÍA CLINICA. DESAFÍOS DE LA PSICOSOCIOLOGÍA CLÍNICA EN AMERICA LATINA.

Organiza: Programa Fundamentos Interdisciplinarios de la Psicología en la Hipermodernidad. Instituto de Fundamentos y Métodos. FACULTAD DE PSICOLOGÍA UDELAR

Jueves 7. PANEL SOCIOLOGIA CLINICA: Epistemología, Metodología y Praxis.

En el marco del XXX1 Congreso de ALAS.

Sala E. de los Campos de la Intendencia M.M. – 16:30 a 18:45hs.

Viernes 8. Mesa Redonda y Debate: Pensar la PsicoSociología Clínica en la Hipermodernidad. Facultad de Psicología Aula Magnaa las 18 hs.

Coordina: Dra. Ana María Araújo ( Uruguay)

Participan: Dra. Matilde Fernández (España). Dr. Fernando de Yzaguirre ( Colombia). Dra. Patricia Guerrero (Chile). Mag. Marcelo Astorga (Chile). Dra. Edna Castro (Brasil). Mag. Ana Correa (Argentina).

Sábado 9 Actividad Plenaria del Grupo Sociología Clínica RISC-Sur. Salon 13. de 9 hs a 15hs.

De 9:30 a 13 hs : Taller de Investigación e Implicación ;”Trajectoria socio-profesional”

De 14 a 15:30 Proyecciones futuras y posible Coloquio de la Sociología Clínica del sur – RISC-SUR

La sociología clínica está de luto por la pérdida de la querida profesora Elvia Taracena. Con este motivo, nuestra compañera de la sociología clínica de Madrid, Isabel Cerdeira, ha preparado el texto de más abajo en memoria de Elvia Taracena, que falleció el pasado fin de semana tras meses de lucha contra la enfermedad. Elvia Taracena es una de las pioneras de la sociología clínica en Latinoamérica, perspectiva en la que trabajó por más de 25 años. Intentamos organizar un curso con ella en Madrid en 2015, pero por diversos motivos no se hizo realidad, lo que lamentamos más que nunca. Fue nuestra compañera en el Comité Científico de la colección de sociología clínica en español (editorial sapere aude) desde 2015.

Ante su sentida pérdida, traemos aquí dos testimonios de sus compañeros de París, que son nuestros maestros:

• Vincent de Gaulejac, presidente de la Red Internacional de Sociología Clínica (RISC), ha dicho desde París: «Jusqu’au bout elle a gardé sa belle lucidité et le goût de la vie. Depuis 25 ans, elle a accompagné tous nos projets en nous apportant sa douceur, son intelligence, sa disponibilité, sa grâce. La tristesse est immense. Son souvenir restera gravé dans nos coeurs”. Más abajo en este mismo post transcribimos íntegro su mensaje de condolencias.
• Frédéric Blondel, consultor y profesor de la Universidad París VII, ha dicho desde París: Je m’associe au groupe pour rendre hommage au départ d’Elvia et remercie Fernando, et à travers lui, tous ceux qui se réunissent pour honorer sa mémoire. Je connaissais peu Elvia – je ne savais d’ailleurs pas qu’elle était malade- même si, comme beaucoup d’entre nous , nos routes se sont croisées à Paris, Spetes, Evora, et bien sûr au Mexique. Je garde le souvenir, au delà de son engagement pour la sociologie clinique, d’une femme douce, avenante, disponible et chaleureuse. Je garde d’elle sa bienveillance accrochée à un sourire toujours calme et engageant. Oui, plus qu’un sourire charmant, elle possédait ce sourire discret, humble et rayonnant d’ouverture au monde, celui que l’observateur attentif décèle chez celles qui, alors qu’elles se sont déjà penchées mille fois sur le berceau, ne se lassent pas de la découverte de l’autre. Elvia appartient sans conteste à cet humanisme là. Si Elvia nous a quittés trop tôt, son regard pétillant et délicat habite toujours mon souvenir, le parfum de son sourire tranquille flotte toujours en moi, ils reposent tous deux en ma demeure. Elvia là-bas et ici présente dans nos cœurs.

Conferencia Elvia Taracena: «Una mirada socioclínica sobre la violencia» (2013)

ELVIA TARACENA RUIZ, in memoriam

(Profesora-investigadora de la Universidad Nacional Autónoma de México)

Entré en contacto con Elvia Taracena Ruiz por la lectura del libro “Historia de vida, psicoanálisis y sociología clínica” (2005) del que es coordinadora con Vincent de Gaulejac y Susana Rodriguez Marquez, edición de la Universidad Autónoma de Querétaro, México. No en vano sus especializaciones en Psicología Clínica y Psicopatología, Psicología del niño y del adolescente en la Universidad de Aix en Provence, y su doctorado en Ciencias de la Educación en la Universidad Paris VIII, son un origen que marcará toda una trayectoria de colaboración internacional desde su país México comprometida con la investigación y la intervención en Sociología Clínica.

Durante los 25 años que ha acompañado los proyectos del Departamento de Cambio Social de Paris VII, ha extendido su compromiso profesional, tanto en la universidad como en la sociedad, a lo que Julia Kristeva llama “la cultura”, la memoria revaluada y revisada en los discursos y comportamientos singulares, en las historias y las biografías interactivas, y “la civilización”, una organización social dominada por la gestión del trabajo y la procreación, con sus reglas específicas. Y lo ha hecho dentro de los tres campos de aplicación privilegiados por la Sociología Clínica: el análisis de las organizaciones, el trabajo con la exclusión social y los grupos de implicación e investigación. Producción, reproducción y participación subjetiva. La Sociología Clínica a la escucha de los individuos y de los grupos y atenta a las relaciones de poder en la sociedad.

La cultura es política y la civilización hoy más que nunca tiende a reducirse a lo económico. Como Kristeva, Taracena tenía este conocimiento que hacía presente al señalar que “una de las características importantes en el trabajo en estos campos es el análisis de las relaciones de poder que matizan el funcionamiento de los grupos y los sujetos en cada una de estas áreas”.

Destacan, en el primer campo, sus trabajos sobre el sistema de evaluación de las universidades públicas en México y como estos sistemas alteran las relaciones entre docentes, alumnos y el mismo conocimiento. También sobre el funcionamiento de las instituciones mexicanas relacionadas con la educación y con los procesos electorales y el ejercicio del poder.

En el campo de la exclusión con poblaciones vulnerables, Taracena ha llevado adelante el programa universitario de la FES (Facultad de Estudios Superiores) “Subjetividad y sociedad”, en el núcleo de un barrio popular, en las áreas de salud y educación. Su trabajo con los y las jóvenes de calle, diagnóstico, intervención, investigación ya es histórico. Han ido más allá de conocer sus carencias y dificultades, han buscado conocer sus condiciones de vida, sus modos de estructuración y construcción de su identidad y como dar cuenta de la realidad social de la calle, la economía informal y las relaciones de poder, incluidas instituciones, sus mediaciones y representaciones.

Respecto al tercer campo a través de la Asociación Metáfora y con la presencia en un principio de V. de Gaulejac, realizaron diferentes seminarios vivenciales de GII, interviniendo en organizaciones como la Universidad de Guadalajara y la Universidad Autónoma metropolitana. Los grupos de implicación e investigación se trasformaron en dinamizadores de alumnos de las diferentes disciplinas de la FES-Iztalaca tanto en licenciaturas como en maestrías y doctorados, cuestionándose las bases del propio conocimiento y creatividad, su participación, su posición de sujetos históricos, colectivos e individuales.

Mantenemos vivos su recuerdo, su labor pionera entre los pioneros, su generosidad y su lucha, su legado profesional y su interculturalidad, que han sido su forma singular de transmisión, que compartimos, sus colegas de Madrid, haciendo parte de este colectivo internacional, en un sentido homenaje.

Isabel Cerdeira Gutierrez

Universidad Complutense de Madrid

Madrid, 17 de mayo, 2017

Mensaje de condolencias de Vincent de Gaulejac ante la pérdida de Elvia Taracena:

Elvia Taracena nous a quittés dans la nuit du 13 au 14 mai 2017. Elle a été une pionnière dans le développement de la sociologie clinique. Professeur à l’UNAM (Université Autonome du Mexique), elle est venue en France pour son doctorat en sciences de l’éducation à l’Université Paris 8. Pendant 25 ans, elle a accompagné les projets au sein du Laboratoire de changement social à l’Université Paris Diderot en lien avec l’Unam-Iztacala. Elle a participé à la fondation de l’Institut International de sociologie clinique au début des années 2000, puis à la création du Réseau i ternational de Sociologie clinique en 2015. Dans ce cadre, elle a animé plusieurs groupes d’implication et de recherche sur différentes thématiques (roman familial et trajectoire sociale, roman amoureux et trajectoire sociale, histoires d’argent, face à la honte, Histoire de vie et mémoire corporelle)  à Paris, à Mexico, à Montréal et en Argentine. Elle a succédé à la fin des années 1990 à Max Pagès dans la co-animation du séminaire “émotions et histoire de vie” avec moi. Les participants à ces groupes ont toujours témoigné de la qualité de ses apports, de son écoute attentive et bienveillante, de ses compétences cliniques issues de sa pratique comme psychothérapeute et psychanalyste.

Enseignante passionnée, elle emmenait ses étudiants sur le terrain pour participer à des recherches-actions sur les jeunes de la rue, les processus d’exclusion des populations vulnérables, en particulier les familles indiennes. Ces derniers temps, elle travaillait sur la violence sociale et politique au Mexique et la crise des institutions. Ses articles sur les systèmes d’évaluation des universitaires mexicains ont montré comment ces nouvelles pratiques de gestion contribuaient à altérer l’exercice du métier de chercheur, les relations entre les étudiants et les professeurs et, plus profondément, le rapport au savoir.  Elle animait le programme universitaire de la Faculté d’Études supérieures (Iztacala) “Subjectivité et Société”.

Sa contribution pour diffuser la méthodologie des récits de vie et la recherche qualitative dans les sciences sociales au Mexique a été décisive. En témoigne la publication du livre “Historia de vida, psicoanálisis y sociología clínica” qu’elle a coordonné avec Vincent de Gaulejac et Susana Rodriguez  Marquez (Edición de la Universidad Autónoma de Querétaro, México, 2005). Elle était membre du comité éditorial de la collection sociològia clìnica.

Membre des comités de recherche de sociologie clinique au sein de l’AISLF (association internationale de sociologie clinique) et de l’AIS (association internationale de sociologie) elle a participé activement à toutes nos rencontres à Spetses, en Europe, aux Amériques du Nord et du Sud et a elle-même organisé plusieurs colloques internationaux à Cuernavaca, à Mexico, à Guadalajara, ainsi que de nombreuses journées d’étude.

Nous garderons le souvenir d’une collègue bienveillante, disponible, sachant concilier la rigueur de la chercheure, l’écoute de la pédagogue et l’engagement de l’organisatrice soucieuse du bien commun.

Vincent de Gaulejac
(RISC)
París, 22 de mayo, 2017

Español:

Elvia Taracena nos ha dejado en la noche del 13 al 14 de mayo de 2017. Ha sido una pionera en el desarrollo de la sociología clínica. Profesora en la UNAM (Universidad Autónoma de Méjico) ha venido a Francia para su doctorado en ciencias de la educación en la Universidad de París 8. Durante 25 años, ha acompañado los proyectos dentro del Laboratorio de cambio social en la Universidad París Diderot conexa con la Unam-Iztacala. Ha participado en la fundación del Instituto Internacional de sociología clínica a los comienzos del año 2000, después en la creación de la Red Internacional de sociología clínica en 2015. Dentro de este marco, ha animado varios grupos de implicación e investigación sobre diferentes temáticas (novela familiar y trayectoria social, novela amorosa y trayectoria social, historias de dinero, de cara a la vergüenza, historia de vida y memoria corporal) en París, en México, en Montreal y en Argentina. Ha sucedido al final del año 1990 a Max Pagés en la co-animación del seminario “emociones e historia de vida” conmigo. Los participantes a estos grupos han testimoniado siempre de la cualidad de sus aportaciones, de su escucha atenta y condescendiente, de sus competencias clínicas salidas de su práctica como psicoterapeuta y psicoanalista.

Enseñante apasionada, llevó a sus estudiantes sobre el terreno para participar en investigaciones-acción sobre los jóvenes de la calle, los procesos de exclusión de las poblaciones vulnerables, en particular las familias indianas. Estos últimos tiempos, trabajaba sobre la violencia social y política en Méjico y la crisis de las instituciones. Sus artículos sobre los sistemas de evaluación de los universitarios mejicanos han mostrado como estas nuevas prácticas de gestión contribuían a alterar el ejercicio del oficio de investigador, las relaciones entre los estudiantes y los profesores y, más profundamente, la relación con el saber. Animaba el programa universitario de la Facultad de Estudios superiores (Iztacala) “Subjetividad y sociedad”.

Su contribución para difundir la metodología de los relatos de vida y la investigación cualitativa en las ciencias sociales en Méjico ha sido decisiva. Lo testimonia la publicación del libro “Historia de vida, psicoanálisis y sociología clínica” que ha coordinado con Vincent de Gaulejac y Susana Rodriguez Marquez (Edición de la Universidad Autónoma de Querétaro, Méjico, 2005). Era miembro del comité editorial de la colección de sociología clínica.

Miembro de los comités de investigación de sociología clínica en el seno de la AISLF (asociación internacional de sociología clínica) y de la AIS (asociación internacional de sociología) ha participado activamente en todos nuestros encuentros en Spetses, dentro de Europa, en las Américas del Norte y del Sur y ha organizado ella misma varios seminarios internacionales en Cuernavaca, en Méjico, en Guadalajara, así como numerosas jornadas de estudio.

Nosotros guardaremos el recuerdo de una colega condescendiente, disponible, sabiendo conciliar el rigor de la investigadora, la escucha de la pedagoga y el compromiso de la organizadora preocupada por el bien común.

Vincent de Gaulejac
(RISC)
París, 22 de mayo, 2017

Traducción Isabel Cerdeira

El 7 de marzo, se llevará a cabo la presentación de dos nuevos títulos de la colección de sociología clínica en español:

EL próximo martes, 7 de marzo de 2017, tendrá lugar en la sede del Colegio Profesional de Politólogos y Sociólogos de la Comunidad de Madrid (Ferraz, 100), la presentación de los libros “Novela e Historias de Vida” de Isabel Cerdeira y “El Coste de la Excelencia” de Nicole Aubert y Vicent de Gaulejac.

La presentación correrá a cargo del Decano del Colegio, Lorenzo Navarrete, actuando como ponentes Bernabé Sarabia, Profesor de la Universidad de Navarra, Juan Zarco, Profesor de la UAM, Carlos Alberto Castillo, Profesor de la UCM, Matilde Fernández Cid, Profesora de la UCM, que ha actuado como revisora de «El Coste de la Excelencia», y la autora de «Novela e Historias de Vida», Isabel Cerdeira, miembro de la Comisión de Sociología Clínica del Colegio y del Seminario Permanente de Sociología Clínica de la UCM.

COLECCIÓN DE SOCIOLOGÍA CLÍNICA EN ESPAÑOL

Reconocida por la Red Internacional de Sociología Clínica, Réseau International de Sociologie Clinique – RISC (www.sociologie-clinique.org)

COMITÉ CIENTÍFICO EDITORIAL

Ana María Araujo, Universidad de la República, Uruguay | Celmira Castro Suárez, Universidad del Atlántico, Colombia | Ana Correa, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina | Matilde Fernández-Cid Enríquez, Universidad Complutense de Madrid, España | Alicia Garrido Luque, Universidad Complutense de Madrid, España | Vincent de Gaulejac, Université Denis Diderot, Francia (director de la colección) | Marcela De Grande, Facilitadora y traductora especializada, Argentina | Patricia Guerrero Morales, Universidad Católica Silva Henriquez, Chile | Dariela Sharim Kovalskys, Universidad Católica, Chile | Elvia Taracena Ruíz, Universidad Nacional Autónoma, México | Fernando de Yzaguirre García, Universidad del Atlántico, Colombia (co-director de la colección).

«La novlangue manageriale. Emprise et resistance» de Agnes VANDEVELDE ROUGALE

http://www.editions-eres.com/ouvrage/4007/la-novlangue-manageriale

El próximo Miércoles 15 de febrero de 2017 a las 12 h, tendrá lugar la CONFERENCIA “Teatro para la transformación social”, por  Moisés Mato y el Colectivo Comprensionistas,  será en el Salón de Grados (3ª planta) de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología – UCM – Campus de Somosaguas.

Con esta actividad ponemos en marcha el Aula-laboratorio de creación, desarrollo y fusión de las Artes Escénicas y las Ciencias Sociales, en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la UCM.  Esta iniciativa se crea en colaboración conjunta con la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, el Departamento de Psicología Social de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la UCM, el Seminario de Sociología Clínica, el Colegio de Ciencias Políticas y Sociología y la Asociación Madrileña de Sociología.

Te invitamos a participar, de forma GRATUITA, en este AULA-LABORATORIO de expresión artística, social y cultural en la Universidad Complutense.

El Curso 2016-2017 nos centraremos en el Teatro Foro desde el Teatro de la Escucha y en el Teatro Imagen como dos herramientas de interés en la aplicación de las Ciencias Sociales. El Teatro Foro es un espacio para dialogar y poner cuerpo a la Sociología desde la metáfora de lo artístico.

Puedes apuntarte a alguno de los talleres que comenzarán próximamente, o solicitar información sobre nuestras actividades.

OPCIONES DE TALLERES DE TEATRO FORO 2017

• Taller Grupo 1. Tarde de Creación Teatro Foro desde el Teatro de la Escucha. Miércoles de 16 a 18h del 15 de febrero al 10 de mayo.

• Taller Grupo 2. Mañanade Creación Teatro Foro desde el Teatro de la Escucha. Viernes de 11 a 13h del 17 de febrero al 12 de mayo.

Para más información: Irene Pastor correo: colectivocomprensionistas@gmail.com Tlf: 618443950

Zona de los archivos adjuntos

Revista Digital del Colegio de Sociología y Politología de Navarra – Nafarroako Soziologoen eta Politologoen Elkargoaren Aldizkari Digitala

ENTREVISTA. Fernando de Yzaguirre. Docente en la Universidad del Atlántico de Colombia y uno de los profesionales referente de la Sociología Clínica.

El pasado mes de junio, el Colegio de Sociología y Politología de Navarra organizó una jornada de Sociología Clínica que contó con la participación de la profesora, de la Universidad Complutense de Madrid, Matilde Fernández-Cid.
Esta primera jornada suscitó una elevada participación e interés entre los colegiados y colegiadas por la disciplina. En la actualidad se están dando lo pasos necesarios para constituir una comisión de trabajo en SC.

Descargar entrevista completa: Entrevista Fernando de Yzaguirre